本次“行走的爱国主义思政课”以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年为政治动员令，第一时间把习近平总书记“伟大抗战精神永远是强大精神动力”的重要论断转化为思政课改革创新的学理表达。我们坚持以党史军史为经、以党的领导为纬，运用历史唯物主义与辩证唯物主义方法论，在“史实——情感——价值”螺旋上升的教学逻辑中，把“党指挥枪”的建军原则、“人民至上”的价值立场、“敢于斗争”的革命品格熔铸为立德树人的内在尺度，深刻回答了“培养堪当民族复兴重任的时代新人”这一根本命题。学院将以此为范式，持续把抗战胜利这部最鲜活、最硬核的“国史教科书”转化为新时代思政课的一体化教学资源库，用学术讲政治、用史实讲理论、用精神讲信仰，教育引导广大青年学生在强国建设、民族复兴的新征程上始终高举党的旗帜、坚定历史自信、发扬斗争精神，以挺膺担当的实际行动赓续红色血脉、捍卫红色江山。

展览中一幅幅图片、一件件实物，无声却有力地诉说着那段烽火连天的岁月。我试图向学生们描绘的不仅仅是平型关大捷的英勇、百团大战的壮烈，更是这支人民军队为何而战、为谁而战的精神内核。在讲解的过程中，我深切体会到，思政教育绝非照本宣科的理论灌输，其生命力在于真实、在于触动、在于传承。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。将这段充满苦难与辉煌的历史具象化地呈现给学生，远比抽象的说教更有力量。它让学生们看到，理想信念并非空中楼阁，而是无数先辈用鲜血和生命铸就的精神丰碑；爱国主义也不是空洞的口号，而是与国家民族命运休戚与共的担当。此次讲解经历是对我教学理念的一次升华。我将进一步做好红色基因的传承者，善于运用丰富的历史素材，引导学生从党的非凡历程中汲取精神滋养，努力让思政课堂更加鲜活、更有温度。

参观《烽火抗战》主题展览，一幅幅海报、一段段文字让我心潮澎湃。从南昌起义奠基的军魂，到杨靖宇胃里的草根树皮；从平型关大捷的振奋，到刘老庄82烈士的壮烈，人民军队的抗战史诗震撼人心。“党指挥枪”的原则贯穿始终，军民同心的场景令人动容。邓玉芬母子赴死、东江纵队秘密营救，无数英烈用热血铸就新的长城。展览让我懂得，抗战胜利是无数牺牲换来的。作为新时代青年，我们当铭记历史，传承英烈精神，为强国强军贡献力量。

我很荣幸能做本次活动的讲解员。每一次讲解都让我万分激动。最触动我的是八路军战区的数据对比，同样的装备条件下，华北部队用“麻雀战”大大降低了伤亡人数。这让我深刻感受到思政课不是灌输理论，而是通过文物和数字引导我们认识历史规律。当我把“三根红线”整理成思维导图时，突然明白了为什么老师说“从胜利走向胜利”不是结论，而是需要我们用专业能力去证明的命题。今后，我将继续努力学习好党的理论，坚定理论自信。